Pengaruh English For Specific Purpose (Esp) Dan Penguasaan International Financial Reporting Standards (Ifrs) Terhadap Kemampuan Penyusunan Laporan Keuangan Pada Mahasiswa Akuntansi Stmb Multismart
Abstract
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh English for Specific Purpose (ESP) dan penguasaan International Financial Reporting Standards (IFRS) terhadap kemampuan penyusunan laporan keuangan pada mahasiswa akuntansi STMB Multismart. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa akuntansi STMB Multismart, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan metode tertentu yang disesuaikan dengan kebutuhan penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, kemudian dianalisis menggunakan teknik regresi linier berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan English for Specific Purpose (ESP) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan penyusunan laporan keuangan. Selain itu, penguasaan IFRS juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan penyusunan laporan keuangan. Secara simultan, ESP dan IFRS berpengaruh signifikan terhadap kemampuan mahasiswa dalam menyusun laporan keuangan berbasis standar internasional. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan bahasa Inggris khususnya dalam bidang akuntansi serta pemahaman terhadap standar IFRS merupakan faktor penting dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun laporan keuangan yang sesuai dengan standar global.
Kata kunci: English for Specific Purpose, IFRS, Laporan Keuangan, Mahasiswa Akuntansi
Full Text:
PDFReferences
DAFTAR PUSTAKA
Ambar Sari, A., Farida, L., Dwi Astuti, Y., Nurul Karimah, U., & Sarapil, H. (2022). Peran English for Specific Purpose (Esp) Terhadap Performa Pembelajaran Mahasiswa Akuntansi. Academica : Journal of Multidisciplinary Studies, 6(2), 319–334. https://doi.org/10.22515/academica.v6i2.5705
Barus, A. C., Tarihoran, A., & Damanik, H. (2023). Kemampuan Penyusunan Laporan Keuanan Berbasis IFRS dengan Penerapan English for Spesific Purpose ( ESP ) pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Mikroskil. Liabilities (Jurnal Pendidikan Akuntansi), 6, 10–19.
Bella, F. K., Khojanah, V., (2022). Dampak Implementasi International Financial Reporting Standards (IFRS) di Indonesia: Konvergensi Manajemen Laba dan Penghindaran Pajak. Akuntansi Dan Pajak, 23(02), 1–7. Retrieved from https://jurnal.stie-aas.ac.id/index.php/jap/article/view/7115
Febriyanti, S. R. (2023). Pengaruh Disiplin Kerja Lingkungan Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan SMK Farmasi Surabaya.
Friska, Y. (2023). English for Specific Purposes: an English Material Needs of Accounting Students. Journal on Teacher Education, 4, 394–404.
Hamka, H., Supri, Z., Sultan, S., Zainal S, M., Astari, C., & Ervianingsih, E. (2023). Pengaruh Kompetensi Akuntansi Terhadap Penyusunan Laporan Keuangan UMKM Di Kelurahan Kambo Kota Palopo. Jurnal Media Wahana Ekonomika, 19(4), 591–604. https://doi.org/10.31851/jmwe.v19i4.11022
Khoirul Anam. (2023). Implementasi Penerapan Konvergensi IFRS Terhadap Laporan Keuangan. EKONOMIKA45 : Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi Bisnis, Kewirausahaan, 10(2), 376–384. https://doi.org/10.30640/ekonomika45.v10i2.975
Mariana, M. (2024). Dampak Penerapan International Financial Reporting Standards (IFRS) terhadap Laba Bersih Perusahaan Publik di Indonesia. J-ISCAN: Journal of Islamic Accounting Research.
Marlina, R., Saefullah, S., Nuraeni, I. I., Mulyanto, A., & Sumantri, S. (2023). Paradigma Mendidik dan Mengajarkan English for Specific Purpose dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Akuntansi Ditinjau dari Perspektif Psikologi Pendidikan. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 2421–2428. https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.606
Nurlaila Nurlaila, Azka Wardatul Hayyah, Nur Habibah, Ayu Raudah Zamzam, & Very Armanda Siregar. (2024). Analisis Implementasi Standar Pelaporan Keuangan Internasional (IFRS) Terhadap Kinerja Keuangan Perusahaan. Trending: Jurnal Manajemen Dan Ekonomi, 3(1), 145–153. https://doi.org/10.30640/trending.v3i1.3598
Rasyidah, S., Amin, M., & Sari, A. F. K. (2025). Pengaruh Penerapan IFRS Terhadap Kualitas Laporan Keuangan. E_Jurnal Ilmiah Riset Akuntansi, 14(01), 1027–1036. Retrieved from http://jim.unisma.ac.id/index.php/jra,
Septiani, T. (2021). Implementasi ESP Terhadap Performa Pembelajaran Mahasiswa Akuntansi. Journal of Accounting and Finance (JACFIN), 3(1), 14–18. Retrieved from https://jurnal.umus.ac.id/index.php/jacfin/article/download/370/243
Sinatra, J. A., Manik, V. A., & Firmansyah, A. (2022). Dampak Adopsi International Financial Reporting Standards (IFRS) Di Indonesia: Pendekatan Manajemen Laba Dan Relevansi Nilai. Jurnal Pajak Dan Keuangan Negara (PKN), 3(2), 284–293. https://doi.org/10.31092/jpkn.v3i2.1531
Solihah, Y. A., Kartika, V. D., & Setiawan, F. (2023). Challenges on Teaching and Learning English for Specific Purposes (ESP) for Indonesian Undergraduate Students. LET: Linguistics, Literature and English Teaching Journal, 13(1), 50. https://doi.org/10.18592/let.v13i1.9090
Sulastini, R., Nuraeni, I. I., Marlina, R., & Saefullah, S. (2023). Manajemen Kurikulum dan Evaluasi Pembelajaran Esp:English For Accounting untuk Meningkatkan Efektivitas Manajemen Keuangan. Journal of Education Research, 4(4), 2198–2204. https://doi.org/10.37985/jer.v4i4.595
Suningsih, S. (2022). Analisis Kebutuhan untuk Pembelajaran Bahasa Inggris Bisnis pada Mahasiswa Akuntansi. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 15(1), 1–10.
Susanto, P. C., Yuntina, L., Soehaditama, J. P., Nuraeni, N., & Arini, D. U. (2024). Konsep Penelitian Kuantitatif: Populasi, Sampel, dan Analisis Data (Sebuah Tinjauan Pustaka). Jurnal Ilmu Multidisplin, 3(1), 1–12.
Wardoyo, D. U., Susanta, C. P., Jatmiko, A. H., & Novitasari, S. (2023). ProBisnis : Jurnal Manajemen PSAK IFRS Convergence in Indonesia : Study Literature, 14(4), 88–92.
DOI: https://doi.org/10.52643/jam.v16i2.8526
Refbacks
- There are currently no refbacks.
StatCounter
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.